Vụ Hợp tác quốc tế cùng Hội người Việt Berlin - Brandenburg, Hội văn hoá người Việt, Trung tâm dạy tiếng Việt Sao Mai - TTTM Thái Bình Dương (Đức) mới đây triển khai hội nghị tập huấn hướng dẫn sử dụng và dạy thử 2 bộ giáo trình: Tiếng Việt Vui và Quê Việt.
Nhằm gìn giữ và phát triển tiếng mẹ đẻ trong cộng đồng bà con kiều bào đang sống xa Tổ quốc, trong 2 ngày 17-18/7, Ban công tác cộng đồng Đại sứ quán Việt Nam tại CHLB Đức phối hợp đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo do Vụ trưởng Vụ Hợp tác quốc tế Trần Bá Việt Dũng dẫn đầu cùng Hội người Việt Berlin - Brandenburg, Hội văn hoá người Việt, Trung tâm dạy tiếng Việt Sao Mai - TTTM Thái Bình Dương (Đức) triển khai hội nghị tập huấn hướng dẫn sử dụng và dạy thử 2 bộ giáo trình: Tiếng Việt Vui và Quê Việt.
Đây là hai giáo trình thử nghiệm hỗ trợ dạy tiếng Việt trong đề án Hỗ trợ việc dạy và học tiếng Việt cho người Việt Nam ở nước ngoài. Ngoài ra, đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng tham dự hội thảo trao đổi về nhu cầu, thực trạng dạy và học tiếng Việt trong bà con kiều bào ta tại Đức.
Hơn 40 giáo viên của các Trung tâm dạy tiếng Việt, các Hội đoàn cộng đồng, những phụ huynh quan tâm đến công tác dạy tiếng Việt đã đến tham dự hai phiên tập huấn của đoàn công tác và đóng góp nhiều ý kiến trong hội thảo. Theo đánh giá chung, các phiên tập huấn và hội nghị lần này phần nào đã đáp ứng được mong muốn của những người có tâm huyết dạy, học tiếng Việt, cũng như những người quan tâm đến thế hệ trẻ người Việt, mong muốn gìn giữ và phát triển tiếng mẹ đẻ trong cộng đồng bà con ở nước ngoài. Nhiều giáo viên và đại diện các hội đoàn đã bày tỏ mong muốn tiếp tục nhận được sự giúp đỡ cụ thể hơn nữa về tài liệu giảng dạy cũng như các buổi tập huấn kỹ năng và phương pháp giảng dạy.
Quê Việt là giáo trình dạy tiếng Việt cho người lớn, còn Tiếng Việt Vui là giáo trình dành cho trẻ em được Bộ Giáo dục và Đào tạo biên soạn và chỉnh lý từ năm 2000 đến nay. Hiện các giáo trình dạy tiếng Việt cho người Việt Nam ở nước ngoài rất đa dạng và phong phú nhưng chưa có chuẩn thống nhất. Đặc biệt, các giáo trình tại các nước châu Âu hoặc Mỹ chủ yếu là do giáo viên tự biên soạn kết hợp với tài liệu giáo trình tiếng Việt trong nước và điều này khiến việc con em người Việt trong quá trình học tập tiếng Việt gặp nhiều khó khăn và chưa đạt hiệu quả cao.
Hà Anh (tổng hợp)
