Tiện ích
Phông chữ

Trong khi VN còn đang vật lộn với vần đề chất và lượng của các nhà trẻ, thì thế giới đã phát triển những loại hình nhà trẻ đặc biệt nhằm giúp trẻ phát huy khả năng tốt nhất của bản thân.

Hiện nay ở Đức có loại hình trường mầm non đặc biệt dành cho trẻ từ 3 đến 6 tuổi mang tên gọi “Waldkindergarten” (học mẫu giáo trong rừng hoặc môi trường tự nhiên). Những đứa trẻ đi học theo mô hình trường mẫu giáo này có tính cách ít hung hăng, giàu trí tưởng tượng, khả năng tập trung và giao tiếp tốt hơn. Trẻ nâng cao nhận thức về thế giới tự nhiên xung quanh mình, gắn kết hơn với thế giới thực.

Trao đổi với PV báo Lao Động, ông Quý Hiệp - Việt kiều đang định cư tại Berlin (Đức) cho biết hệ thống giáo dục ở Đức rất tốt, chăm sóc toàn diện cho trẻ từ khi bà mẹ mang thai đến lúc trẻ đi học, không phân biệt là con của công dân Đức, người nhập cư hay tị nạn. Từ khi bà mẹ mang thai, nhà nước đã trợ cấp khoảng từ 600 đến 700 euro/tháng để người mẹ trang trải đầy đủ cho cuộc sống thai nghén, mua tã lót, xe đẩy… Nhà nước yêu cầu cụ thể diện tích ở cho trẻ, ví dụ nếu bà mẹ không có chồng thì diện tích ở tối thiểu cần khoảng 40 mét vuông, chia làm hai phòng.

Nhà trẻ ở Đức nhận trông các bé từ 6 tháng tuổi. Điều kiện đăng kí học là phụ huynh đến Sở Quản lý thanh thiếu niên xin giấy chứng nhận là người mẹ đang đi làm hoặc đi học. Nếu người mẹ vừa đi học vừa nuôi con nhỏ thì nhà nước cấp học bổng 50%, số tiền học còn lại nhà nước cho vay không tính lãi, khi đi làm sẽ trả nốt.

Để được học tại nhà trẻ gần nhà, các gia đình thường đăng kí chỗ học trước một năm. Nếu trường đó nhận đủ số trẻ rồi thì đành xin học ở nhà trẻ xa nhà hơn, không có chuyện phải lo lót chạy trường, chạy lớp cho con như ở Việt Nam. Việc học trường mẫu giáo công lập hay tư thục ở Đức không mấy khác biệt vì đều được nhà nước trả tiền học phí. Chất lượng các trường học đều theo quy chuẩn nên phụ huynh không phải quá lo lắng chọn trường. Đối với các cô trông trẻ thì tình thương và trách nhiệm phải được đặt lên hàng đầu.

Phụ huynh có thể gửi trẻ từ 7h sáng đến 18h. Ông Hiệp nói: “Cháu trai tôi 2 tuổi đi học tại nhà trẻ được giáo dục phát triển toàn diện. Tôi gửi cháu vào nhà trẻ từ khi 1 tuổi, cháu chưa biết đi, thế mà chỉ sau một tuần đi học, cháu đã biết chạy lẫm chẫm. Nhà trường dạy trẻ em tính tự giác rất cao. Các bé từ 1 đến 2 tuổi tự ngồi trên bàn, tự xúc ăn. Trẻ biết tự đi giầy, thay quần áo, đi vào nhà biết bỏ giầy để đi dép trong nhà, đến giờ tự giác lên giường đi ngủ. Nếu nắng ấm cô cho các bé xuống dưới sân chơi. Bé nào chưa biết đi thì có phòng thể thao, cầu tụt, xếp hình, vẽ tô mầu. Từ 2 tuổi trở đi, trẻ em được học nhạc, họa… Chiều trước khi ra về được các cô đọc cho nghe truyện cổ tích”.

Đặc biệt ở Đức có mô hình những trường mẫu giáo trong rừng. Theo mô hình này, trẻ em được dành cả buổi sáng (9h sáng đến 1h chiều) để chơi và khám phá trong khu rừng tự nhiên. Luôn có những căn nhà nhỏ để phòng khi thời tiết đặc biệt xấu, tuy nhiên hầu hết thời gian trẻ được khuyến khích chơi, khám phá và tiếp xúc trực tiếp với thiên nhiên, kể cả khi trời mưa và nắng. Điểm khác biệt lớn nữa là những đồ chơi cho trẻ em có nguồn gốc từ thiên nhiên, chứ không phải những đồ chơi bằng nhựa thông thường. Các bé sẽ được học hát, vẽ, leo núi, chơi nhiều trò, ví dụ như chơi trò đóng vai để phát triển trí tưởng tượng, khả năng làm việc theo nhóm.

Hiện nay ở Đức còn có loại hình trường mầm non đặc biệt dành cho trẻ từ 3 đến 6 tuổi mang tên gọi “Waldkindergarten” (học mẫu giáo trong rừng hoặc môi trường tự nhiên). Hiện nay trên toàn nước Đức có khoảng 700 trường mẫu giáo theo mô hình này và ngày càng trở nên phổ biến hơn.

Thực tế đã chứng minh, những đứa trẻ đi học theo mô hình trường mẫu giáo này có tính cách ít hung hăng, giàu trí tưởng tượng, khả năng tập trung và giao tiếp tốt hơn. Trẻ nâng cao nhận thức về thế giới tự nhiên xung quanh mình, gắn kết hơn với thế giới thực. Sự bùng nổ của máy tính, các chương trình tivi thường làm tăng số trẻ em bị béo phì ở các nước phát triển, nhưng những em bé được học theo mô hình đặc biệt này năng động hơn hẳn so với các em chỉ học thụ động trong trường.

Những trường mẫu giáo trong rừng trong hệ thống giáo dục của Đức này được coi như những trải nghiệm tuyệt vời và bổ ích cho trẻ em. Mô hình này đang dần được áp dụng rộng rãi tại các nước Bắc Âu, Mỹ và Scotland.

  •     N.H Lao Dong tổng hợp